کتاب های دانشگاهی
راه به سوی شهر خلاق،فرآیند مشارکتی خلاقانه
فهم معنای طراحی شهری، بر اساس قاعده "دور هرمنوتیکی" در قالب چرخهای مستمر از تاویل دو سپهر "نظریه"و عمل صورت میپذیرد. ضرورت فهم "جزء" در بستر "کل": تعامل مقیاسهای محلی و راهبردی.
طراحی شهری، فرآیند شکل بخشی به فرم کالبدی شهر است و در این میان "فضای همگانی" فقط معرف جنبهای از جوانب "فرم شهر" و نه لزوما تمامیت آن میباشد. به عبارت دیگر در حالیکه طراحی فضای همگانی، بخشی از طراحی شهری را تشکیل میدهد، معهذا فروکاستن کلیت "طراحی شهری" به "طراحی فضاهای شهری" موجب میگردد که طیف کامل عمل طراحی شهری متشکل از پیوستاری از مداخلات در سطوح گوناگون، مورد غفلت قرار گیرد. در دوران اولیه شکلگیری طراحی شهری بعضا تصور میگردد با تحدید "بزرگی موقعیت مداخله" و تعریف قلمرو طراحی شهری به عنوان حرفهای که به طراحی فضاهای شهری و یا رشتهای از طراحی که "با موقعیتهای شهری با مساحت حدود نیم مایل مربع سروکار دارد"این رشته و حرفه را تعریف نمایند. (Banham, 1976, 130)حال آنکه در سالهای اخیر قلمرو طراحی شهری حتی طراحی حوزه مناطق کلانشهری را در برگرفته و به بیان دیگر مقیاس و اندازه محدودی برای موقعیتهای مداخله آن نمیتوان تعریف نمود. (گلکار، 1378، 15)
هفت پایه اساسی الگوی شهر خلاق-شهروند خلاق
شهر خلاق، شهری است که به دلیل "اهمیت زیباییشناختی" و توانایی آن برای پرورش قوه ادراک و ارتباطات مورد احترام است. جایی که "تنوع فرهنگی" غنیمت شمرده شده و بیان خلاقیت در تمام اشکال آن مورد تشویق قرار میگیرد (آزادی در بیان). شهر خلاق در قرن حاضر به معنای "شهروند خلاق" است؛ شهر خلاق، شهری است که مدیریت شهری آن فرصتهای توسعه را به "عادلانه"ترین وجه بین محلات توزیع نموده و "مدیریت خلاق" و مشارکتجو، اساس حکمروایی خوب شهری را بنیان نهد. شهروندان این شهر به آگاهی لازم در مورد "حقوق شهروندی" خود دست یافته و این سبب شده است که خود را در سرنوشت شهر خویش مسئول بدانند و در موقعیتهای مختلف خلاقیت داشته باشند، از جمله در طراحی شهری.
شهرهای خلاق، شهرهایی هستند که قادرند راهحلهایی جدید برای مسائل روزمره و پیشرویشان ارائه دهند؛ این مفهوم برگرفته از ماهیت فرهنگی شهر خلاق است، این مهم با تکیه بر توانایی و ظرفیت شهر در جذب و نگهداشت "سرمایه انسانی" به دست میآید. شهر خلاق زیرساخت فرهنگی-اجتماعی محکم و قویای داشته و هدف آن، جذب افراد، نهادها و شرکتهای خلاق و همچنین ایجاد زمینه بروز این خلاقیت از سوی ایشان است. این امور، از طریق مهیا نمودن بستر اجتماعی، فرهنگی، و مدیریتی جهت جذب و مشارکت در تصمیمگیری، و افزایش اثر این تصمیمات در حکمروایی شهری است.
در رویکردهای نوین به شهر، "شهر خلاق" به عنوان یک روش راهبردی در عرصهی تفکر، برنامهریزی و اجرای طرحهای شهری مطرح شده است.
شهر خلاق با "حذف پیچ و خمهای اداری" و فراهم کردن زمینه بروز خلاقیتهای فردی و گروهی و نیز سازماندهی این توانها در زمینهی انجام فعالیتهای مرتبط با شهر نقش موثر دارد. ایجاد توازن بین تفکرات کلانشهری و محلی و همچنین بازتعریف مدیریت و برنامهریزی بر پایه مشارکت افراد، نهادهای مردمی، تشکیلات عمومی غیر دولتی، صاحبان مشاغل و حرفهها و مدیران شهری از جمله موارد مهم در این نوع نگاه است.
در نظریه های نوین توسعه شهری و منطقهای ایدههای خلاقانه و عامل به وجود آورندهی آن سرمایه انسانی خلاق، بسیار مورد توجه بوده است.
انسان محوری در طراحی پل های شهری
خلاصه مباحث مبانی نظری و سواد بصری،رنگ شناسی،مبانی طراحی معماری
خلاصه مباحث مبانی نظری و سواد بصری،رنگ شناسی،مبانی طراحی معماری
طراحی داخلی تجاری پایدار
طراحی مبتنی بر شواهد(ویژه فضاهای درمانی)
طراحی مبتنی بر شواهد برای مراکز درمانی
مبانی نظری و عوامل موثر برشکل گیری فرم و فضای معماری
مبانی نظری و عوامل موثر برشکل گیری فرم و فضای معماری
مدل سازی اطلاعات ساختمان(BIM)
بخشی از پیشگفتارکتاب
ساخت و ساز تازه شروع شده بود. من و مدیر پروژه یک الگویی از BIM برای این پروژه داشتیم که در ابتدا توسط مدل سازان شخص ثالث بر اساس نقشه های دو بعدی معماری ، سازه ای ، مکانیکی ، برق ، لوله کشی و ضد حریق (MEPF)در حدود 85% ارائه شد. هنگامی که ساخت و ساز برای انبار زیرزمینی ساختمان در حال ساخت بود ، پیمانکار عمومی بر اساس 100% نقشه به صورت کامل، BIM جدید دریافت کرد. این نسخه بود که در این جلسه آغازین هماهنگی طراحی ارائه شد. ما پیشنهاد کردیم که پیمانکاران جزء از این مدل BIM استفاده کنند و از آن به عنوان نقطه شروع برای هماهنگی طراحی استفاده کنند. پیمانکاران فرعی موجود در اتاق با استدلال اینکه استفاده از BIM یا محیط سه بعدی در قرارداد آنها نبوده و اکثر آنها توانایی برای تهیه نقشه های ساخت به صورت سه بعدی را ندارند و در نتیجه به شدت از کار و همکاری دست میکشند.( اگرچه برخی از آنها قبلاً به صورت سه بعدی طراحی شده اند ، اما ارائه های خود را به نقشه های دو بعدی با قراردادی از قبل تنظیم شده کاهش داده اند). آنها همچنین اذعان کردند كه "ما همیشه این كار را انجام داده ایم و پروژه ها به خوبی انجام شده اند." با توجه به این استدلال در قرارداد و با توجه به اینکه ما خریدی در دست نداریم ، تصمیم گرفتیم که با هماهنگی طراحی با روند سنتی ادامه دهیم و نقشه های دو بعدی را روی یک میز روی هم قرار دهیم. در همان زمان ، فهمیدم که این فرصتی بی نظیر برای جمع آوری داده هایی برای تحقیقات خودم است. از این رو، من در ماههای زیادی از این جلسات هماهنگی طراحی دوبعدی برای این پروژه شرکت کردم ، و با جمع آوری دقیق اطلاعات مربوط به اینکه کدام معاملات با یکدیگر هماهنگ می شدند، برای کدام منطقه از پروژه هماهنگی می کردند ، دچار چه مشکلات و مسائلی می شدند و انواع سوالات را که در حین فرآیند هماهنگی از هم می پرسیدند را جمع آوری می کردم. بعد از هر جلسه ، من به دفتر خود می رفتم و برای همان جفت معاملات و مناطقی که محور جلسه آن روز بود ،بر اساس مدل BIM اجرا می کردم و سپس نتایج را مقایسه می کردم. این امر منجر به اولین مطالعه ای شد که دقت و فراخوانی و نتایج کیفیت مدل را در هماهنگی طراحی انجام شده در دو بعدی و سه بعدی مقایسه می کند. نتایج به تفصیل در فصل 3 این کتاب ارائه شده است. پس از دکترای خود ، در ژانویه 2010 به دانشگاه تگزاس در آستین رفتم و اولین دورهBIM را در دانشکده مهندسی ارائه دادم. این مفهوم اولین بار در پاییز 2010 و در ابتدا فقط به دانشجویان تحصیلات تکمیلی ارائه شد. تمرکز بیشتر BIM برای مهندسی ساختمان و مدیریت پروژه بود. مباحث اعم از تخمین هزینه مبتنی بر مدل ، برنامه ریزی و شبیه سازی چهاربعدی و هماهنگی طراحی در میان دیگران بود. این دوره به شدت تحت تأثیر مشاهدات و مباحثات من با شرکای صنعت ، که به طور مداوم من را به چالش کشیده اند برای اطمینان از دانش آموزان در حال بدست آوردن جدیدترین و پر ارزش ترین تجربه های یادگیری می توانند باشد. دوره من به تفصیل در فصل 9 شرح داده شده است. بخش بزرگی از دوره مربوط به هماهنگی طراحی است و در طول سالها ، من این مدل از دوره را - و همچنین سایر مدل ها - را با یک بخشی از مرجع تحویل داده ام. همان جایی است که من نیاز به انتظام بخشیدن دانش هماهنگی طراحی ، بهترین روشهای صنعت، مثالها و دستورالعملهای فرآیند را در یک محدوده دیدم. در دو دهه گذشته ، من طیف گسترده ای از اقدامات در جهت هماهنگی طراحی را مشاهده کرده ام و امیدوارم این کتاب یک نقطه شروع مشترک باشد، که با بهره گیری از آن هم سازمان ها و هم دانشجویان بتوانند به ساخت و ساز بپردازند.
مرجع تکنیک های پیشرفته architec revit 2012
مرجع تکنیک های پیشرفته architec revit 2012